2019年度 學部留學生 林同學
2020/10/15
在東京外國語大學完成一年課程
葛西臨海公園
可能跟很多人一樣，我最初都是因為動漫和遊戲而對日本產生興趣，長大後希望在留學中體驗日本文化。我現在的專攻是障害科學，簡單來說是學習關於殘疾人士的科學和社會福利相關的學科，希望畢業之後從事社會福利方面的工作。
我在中學開始學習日語，動漫中雖然可以學習到一些地道的日語，但敬語和文法成為我學習日語中的一大困難。加上香港很少有機會能用到日語溝通和寫作，所以這兩方面不太擅長。為了可以克服「說話」方面的問題，來日前一年我透過遊戲開始與日本人有「通話」的時間，漸漸開始習慣日本人的語速和養成說日語的習慣。另外，寫作方面我一開始是在網上找一些有興趣論文閱讀，學習當中的語彙和模式，再在自己的功課中加以運用。
我覺得日本和香港的學習環境有很大的差別。有別於香港的大學中教授主要以讀powerpoint為主的教學，筑波大學中的大多教授都是在培養思考居多，日本的課堂感覺上比較像是中學，有互動和思考的時間。話雖如此，但香港的大學的教授大多會把重點輯錄在課堂powerpoint中，日本的大學感覺上比較重視閱讀，不少科目都要購買教科書以補充學習內容。
日本生活上沒有太大的困難，但一開始要自己申請手機號碼和工作許可，以致一個人生活時要找屋等等都不太容易。雖然現時不少已經可以在網上申請，但日本人大多以電話作通知，可見能撥號的電話是很重要，但同時電話費都比較高昂。
從日本旅行中或多或少都能感受到日本的文化，但我認為在日本留學和生活是重新以另外一個角度去了解日本的機會。另外，在香港一些看作理所當然的事情和文化，在此或許不再是理所當然，在日本留學當中我更感受到自己更了解香港。
我很喜歡水族館，在疫情之前主要到日本各地的水族館遊覽。日本的自然環境當然也是相當有魅力，春天的櫻花，秋天的紅葉等等。其實我在成功考獲之前都曾考過三次國費留學生，來日本之前都算是困難重重。如果有興趣到日本留學的你不要輕易放棄，希望可以在日本的大學見！
介紹國費留學短片:
https://www.youtube.com/watch?v=jJX0Mg8hIpw&feature=youtu.be
我在中學開始學習日語，動漫中雖然可以學習到一些地道的日語，但敬語和文法成為我學習日語中的一大困難。加上香港很少有機會能用到日語溝通和寫作，所以這兩方面不太擅長。為了可以克服「說話」方面的問題，來日前一年我透過遊戲開始與日本人有「通話」的時間，漸漸開始習慣日本人的語速和養成說日語的習慣。另外，寫作方面我一開始是在網上找一些有興趣論文閱讀，學習當中的語彙和模式，再在自己的功課中加以運用。
我覺得日本和香港的學習環境有很大的差別。有別於香港的大學中教授主要以讀powerpoint為主的教學，筑波大學中的大多教授都是在培養思考居多，日本的課堂感覺上比較像是中學，有互動和思考的時間。話雖如此，但香港的大學的教授大多會把重點輯錄在課堂powerpoint中，日本的大學感覺上比較重視閱讀，不少科目都要購買教科書以補充學習內容。
日本生活上沒有太大的困難，但一開始要自己申請手機號碼和工作許可，以致一個人生活時要找屋等等都不太容易。雖然現時不少已經可以在網上申請，但日本人大多以電話作通知，可見能撥號的電話是很重要，但同時電話費都比較高昂。
從日本旅行中或多或少都能感受到日本的文化，但我認為在日本留學和生活是重新以另外一個角度去了解日本的機會。另外，在香港一些看作理所當然的事情和文化，在此或許不再是理所當然，在日本留學當中我更感受到自己更了解香港。
我很喜歡水族館，在疫情之前主要到日本各地的水族館遊覽。日本的自然環境當然也是相當有魅力，春天的櫻花，秋天的紅葉等等。其實我在成功考獲之前都曾考過三次國費留學生，來日本之前都算是困難重重。如果有興趣到日本留學的你不要輕易放棄，希望可以在日本的大學見！
介紹國費留學短片:
https://www.youtube.com/watch?v=jJX0Mg8hIpw&feature=youtu.be
簡歷
東京ドイツ村（德國村）
林同學（Kimmy）
獲得2019年度日本政府文部科學省國費學部留學生獎學金赴日升學。於東京外國語大學完成一年準備課程後，2020年入讀筑波大學人間學群，主修障害科學（Disability Sciences）。
獲得2019年度日本政府文部科學省國費學部留學生獎學金赴日升學。於東京外國語大學完成一年準備課程後，2020年入讀筑波大學人間學群，主修障害科學（Disability Sciences）。